父母应教会孩子“善待”批评并适当受挫

生活中，无论一个人多么、多么，都难免不受批评。被指责批评是很平常的事情，关键是看怎样对待批评。  
孩子的成长生活中会遇到很多批评，有的来自家长、有的来自老师、同伴……  
批评是生活中的一部分，每个人都会受到质疑与批评，但你知道吗，年纪小的孩子在受到批评后，如果不能及时调节自己的情绪，很可能对长大后的性格造成不好的影响。  
4岁是孩子自我意识快速发展的阶段，在这个阶段，他们还不能客观地认识自己，只能把自我认识建立在别人对自己的评价上。也就是说，他人的评价对孩子来说是构建自我形象的大事，消极的评价与孩子自我认识间的偏差会让孩子困惑。加之孩子的自尊心刚刚萌发，面对他人的消极评价时，会因为自尊心受挫而表现出对别人评价的不满。  
当然，不是每个孩子在这一时期都会表现出过于在意他人评价的现象。一方面，孩子自身性格的敏感度会影响其对外界评价的反应程度，性格较为敏感的孩子更容易对他人的评价出现过度反应，即使是他人的无心之言也会让他们产生不悦的情绪；另一方面，家庭教养方式很大程度上影响孩子对外界评价的反应。  
在过度表扬和一味夸奖的家庭环境下，不仅会使幼儿形成不客观的自我评价，还会妨碍其发展正确看待他人评价的能力。  
尤其在过度溺爱的家庭，有些爱子心切的家长当听到别人谈及自己孩子的缺点时也会表现出否定性的情绪反应，家长不能理性对待他人的评价会使得孩子也会对别人的评价无法虚心接受。  
对于那些不接受批评，听不了别人说自己不好的孩子，几点建议送给大家：  
做到理解并接纳  
孩子不允许别人批评自己的心理状态是成长必经的阶段，家长要做到理解并接纳。  
正确认识自己，理性对待评价  
通过各种方式帮助孩子正确认识自己并理性对待别人的评价，建立恰当的自尊水平。人无完人，每个人都有不足之处，同时也有各种优点，承认自身的不足并不意味着对自己的全部否定，而是进一步完善自己的前提。以此让孩子形成正确的自我认识，让孩子的自尊心不再仅仅建立在他人评价的基础上，而是建立在对自我的认可上。另外，家长可以选择一些与自尊有关的绘本作为亲子阅读的材料讲给孩子。  
学会客观评价孩子  
对孩子的行为不要一味地否定或肯定，可以先表扬优点,，再指出可以改进的地方，并对孩子尝试接受批评、主动改进的行为进行及时强化。  
父母以身作则  
形成聆听建议、虚心接受的家庭氛围，也可以对孩子起到潜移默化的影响。  
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常见问题解答（FAQ）

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