【家长心语】10月优秀育儿心得分享_东莞大朗电子商务培训学校
发布时间：2019-10-14 09:56:33 点击率：
【家长心语】10月优秀育儿心得分享_东莞大朗电子商务培训学校
家庭教育是生活中家庭成员相互之间的影响与教育，入园前的家庭教育基础稳固，有利于孩子更快适应幼儿园集体生活。家庭教育的影响是长期、潜移默化的，希望这些实用的家庭教育方式能帮助家长认识教育误区。
9月优秀育儿心得获奖家长
小二班周墨家长、小三班子奥家长
中三班骏茂家长、中四班彦齐家长
大三班希言家长、大五班佳敏家长
育儿心得
转眼间，女儿已经上幼儿园了，看着她越来越高的身体，听着她说越来丰富的词语，整天围绕着自己，当我的贴心小棉袄，我所有的烦恼都会随风飘去。孩子的养育是一门学问，我从长辈那里学过经验，也从书本上吸取过知识，同时也在育儿讲座上取过经，但是无论哪一种方法都不能完全直接应用到自己孩子身上，因为每个孩子的个性、发育情况都不一样，只能自己根据孩子的具体情况不断的总结，不断地调整，孩子才能顺利成长。下面我简单谈一下我自己的一些育儿体会。
一、家庭环境很重要，特别是家庭和睦环境
每个孩子在入学前最常待的地方就是家，家对于一个孩子来说就是温暖的避风港，每个孩子在外面呆久了都会说“我要回家”。因此家庭环境对孩子的影响是最深远的，包括经济状况、家庭和睦状况、生活习惯等。经济状况会影响到孩子的生活水平及父母对孩子的教育选择，但是这对孩子的性格起到的作用就没有那么重要了，相信如今在中心幼儿园的孩子家长都会给孩子最好的生活水平。我认为家庭和睦水平直接影响到孩子的性格的形成，家里面长辈之间、长辈与孩子之间的说话方式、处理事情的态度都会对孩子产生直接影响。在周墨2岁多的时候，有一段时间爸爸由于工作上的事与我说话时比较冲，孩子听了就当场举起小手，嘴里咿咿呀呀地说着，小脸憋得通红，朝着我们俩挥舞着小手，阻止我们争吵，孩子因此感到很焦虑，晚上睡觉时在也会做恶梦叫起来。我和墨爸从医生那里得到信息是“那是孩子对白天经历的反应，一定不要让孩子受到大的刺激”。自此以后，我们之间说话会平和许多，如果避免不了争论也不会在孩子面前表现出来，周墨从那以后再也没有那样焦虑过，对任何人说话都比较温和。
二、以身作则，帮孩子养成好习惯
父母是孩子的第一个老师，父母的一言一行都在为孩子做示范，好的习惯会使孩子在以后的成长中事半功倍。
（一）养成讲卫生、有礼貌、明事理的习惯
孩子的这些习惯就是家长自身习惯的复制品，时刻有意识地引导孩子在生活中养成习惯，这对家长来说也是一项毅力的考验；家长对待一件事情的判断无形中就对孩子形成自己的是非观做一次案例教育，当经历了较多的案例教育后，孩子就会逐步形成自己的是非观、价值观。比如，家长说话举止礼貌有加，孩子的行为也差不到哪去；家长整天粗话连篇，孩子的脏话也会随口就来。刚来东莞时，孩子在家里老乱扔垃圾，我们一起商定了垃圾要入筐的规定，任何人都要自觉遵守这个规定，互相监督，当墨墨和哥哥不遵守时我们及时指出来，他们就很快改正，这样多次改正后孩子们就养成习惯。
（二）养成不挑食的习惯
良好的身体必须要摄入全面的营养，每种蔬菜或肉类都不能包含所有营养。小宝宝们最常见的吃饭习惯就是挑食，有的不吃肉，有的不吃鱼，有的不吃青菜……面对这种情况，首先家长们要以身作则，做到不挑食，这样在饭桌上孩子才会受到正确的引导；然后再与孩子讲为什么要不挑食，不要一味地对孩子的无理要求妥协，该批评时绝不含糊，当然家长还要尽量把饭菜做的可口一些，减少孩子的抵触心理。目前周墨经过我们的引导，对种蔬菜和肉类没有明显的抵触情绪，吃饭很正常，能独立吃饭。
（三）养成读书的习惯
这一点孩子们做得还不错，哥哥小的时候我们就买一些绘本让他读，再大一点就在平板上教他识字，等识字量大一些后就买一些字较少的故事书、绘本来让他读，然后再逐步扩大阅读量。墨墨在她哥哥的影响下，也十分喜欢读书，当哥哥安静地看书时她也会拿起一本自己的绘本或哥哥的书一本正经的看起来。她有时候想看明白书中的故事内容，就会反复让我给她讲，这时我会不厌其烦地讲。当时间要结束时，要和她商量好读到哪里结束，不要不经过商量就生硬地结束阅读，这会对孩子的兴趣产生负作用。
三、尊重孩子的兴趣爱好
每个孩子天生就对某项事物有兴趣，家长要根据他的爱好，鼓励、支持他们，他们才能感觉到家长的爱，会更有激情。墨墨爱好娃娃、画画，在家里我从不阻止她做这些活动，尽管有时候桌面上弄得脏兮兮的，剪掉的纸屑满地都是，只要在结束时带着她打扫一下就可以了，她也挺乐意做收尾工作的；在早教班时，她还会照顾年龄比较小的小朋友，热心帮助老师为小朋友打饭，我们也很支持她这样做，她因此也有了成就感。
以上是我的一些育儿心得，作为父母，自己一生的最大投资不应该是房子、生意，而是孩子的教育，而投资孩子的教育不仅仅是金钱上的支出，更重要的是情感、精力、陪伴上的支出，只有家长努力了才能为孩子的成长提供有力的支持。每个孩子的生长环境不同，因此要采用不一样的教育方法，我相信只要父母能够注意方法，因材施教，孩子们一定能健康成长。
小二班周墨妈妈
2019年9月25日
高质量陪伴
在教育孩子上，每个家长都会有些困惑。我曾经也是一位非常失败的家长，但是总结教训，在二胎的教育上，我们做到了高质量的陪伴孩子，下面我分享一下我们是从哪些方面做的。
一、心灵陪伴
很多父母在时间上给了孩子足够陪伴，但是忽略了精神陪伴，要做好心灵陪伴就要给孩子精神沟通，关注孩子心理变化，并及时做出正确回应，有效的心灵陪伴可以增加孩子的安全感和自信心。其实，在我陪伴孩子的时候，同时，也留意到别的家长也在"陪伴"，之所以加引号，是因为他陪伴的不单单是孩子，甚至陪手机的时间多于陪孩子的时间，而我陪伴的时候，很少玩手机，关注着他的动作和他对我的提问或者对与朋友冲突的情绪处理方式，当遇到不当的情绪处理时，及时给他纠正和沟通，让他明白如何正确处理和表达情绪。
二、亲子阅读
在孩子很小的时候，看到有形的东西我们就用语言反复告诉他，再大一些的时候就是定时阅读绘本等，亲子阅读能加深亲子感情交流，促进语言能力，学习能力和记忆力发展，最主要是能在潜移默化中让孩子养成良好的阅读习惯。父母忙碌一天后，每天晚上睡前的10~20分钟，无人打搅，是陪伴孩子阅读的最佳时间，孩子带着父母富有柔情的声音进入梦乡，伴随书中的黄金屋逐步成长。
三、亲子手工
搭积木，剪纸，穿珠子，捏超级粘土等游戏，动手相当于动脑，在孩子搭，剪，穿的过程中能培养孩子的动手能力和体验其中的乐趣，促进思维发展，提高动作协调能力。孩子玩搭建类的动手游戏时还比较有成就感，还记得他刚两岁时第一次用剪刀剪纸当面条，每人给我们一碗，我们吃的很有味，看着我们吃饱他就咯咯笑，那种成就感无法用语言比拟。
四、亲子运动
爸爸平时具有早上运动的习惯，压腿，踏步，跑，跳，太极，这些都是每天锻炼的项目。周末早上，带着孩子一起，做以上运动，孩子一旁模仿，并喊有口号，孩子玩的不亦乐乎，运动不仅能强化孩子的机体能力，促进大脑发育，最重要的是孩子在运动中收获乐趣，特别是与爸爸一起做搞笑的动作，还能促进亲子关系。
育儿的路上目前我们做到了以上几点高质量陪伴，我家二胎在安全感，语言表达能力和运动方面都还不错，并且能很快融入幼儿园集体生活。但是我们做的还不够，还需要向各位老师和家长学习。
现在孩子上了幼儿园，感谢孩子又遇到了有爱心，恒心，耐心的好老师，相信孩子在老师的关心，爱护下越来越棒，作为家长我们会全力配合老师工作。
小三班子奥妈妈
2019年9月26日
育儿心得
——我与萌童一二事
谈到育儿心得，说来惭愧，但与孩子一路走来的心路历程倒也愿意分享一二！不知道大家有没有读过一篇文章《牵一直蜗牛去散步》，我们的故事就是从牵一只蜗牛去散步开始的……
一、用“示范”代替“说教”
（一）故事一：保安叔叔，你好！
培养一个文明礼貌、落落大方的宝宝，相信是每一个做爸爸妈妈的心愿，我们家自然也不例外。从骏茂很小的时候开始，我们总会主动模仿他的口吻向大家打招呼，“爷爷奶奶，你们好！”“老师你好！”“保安叔叔好！”渐渐的，等他能开口打招呼的时候，真的少去了很多不愿意的招呼的尴尬，偶尔不愿意打招呼我们也不会刻意去强迫或说他没礼貌。有一段时间发现我们模仿完他的口气说“保安叔叔，你好！”之后，他竟一点反应都没有，就忍不住问他为什么最近不和保安叔叔打招呼了，谁知道小家伙竟然告诉我“觉得天天和保安叔叔打招呼太没有意思了”。于是，我蹲下身来回应他，“哦，原来宝宝是觉得这样没趣呀！不过保安叔叔每天这么辛苦，能听到宝宝和他打招呼一定觉得很有趣吧、很开心吧！看，他每次听到宝宝叫他，总会主动为我们打开闸机门对吗？”宝宝若有所思，从那以后，见面打招呼又变成了一件愉悦的事情！
（二）故事二：我要喝“知识”
有时候，我和爸爸忙碌了一天回到家，难免习惯性地拿出手机“刷”一阵，但就是这一个小小的动作，却也被这小家伙给模仿了，然后还理所当然的来上一句“我爸爸妈妈不也喜欢看手机吗？”为此，我们痛并反思，努力改正，回家没事多看看书，多陪娃玩游戏。基本上每天睡觉前，都会陪小家伙读一会儿书，有时候我们各看各的书，但多数情况下，小家伙还是喜欢我们读书给他听。周末一有空，我也会带他去图书馆借一些他感兴趣的绘本回来，然后他就会满怀期待的要我们念给他听。最近又和他一同学习了三字经、成语里面的故事，偶尔他还会运用学到的知识在生活中“炫耀”一下，得到街坊领居的称赞后，他学习更带劲了，每晚都会喝着牛奶催我，“妈妈，快点快点，我要边喝牛奶边喝知识啦！”
二、知行合一，在做中学
（一）故事一：在“早教”中体验社会
骏茂一岁多的时候，我们就让他开始了一周一到两次的亲子早教体验，比起很多父母对早教给予的很高的期望，我们的想法还是挺简单的，就是创造一个环境让他和同龄人一起玩耍。其实对孩子来说，十几个孩子一起，就是一个“微型”社会，在相处中，比起学习知识，其实有很多技能可以在体验中习得。比如说与人相处，一开始，骏茂在小朋友的交往中，难免也会碰壁，想和大点的小孩一起玩人家不理他，遇到争抢玩具的冲突，甚至被其他小朋友欺负，但我们始终坚持只有没有人身危险，过程中让孩子自己处理，事后可以提供建议。渐渐的发现，遇到大点的小孩，他也可以找到自己的办法和他们打成一块，争抢玩具的时候他也学会捍卫自己的利益“这是我的，我还没有玩够呢”，也会轮流“我们每个人玩10个数吧”解决争端，又或者碰到让他觉得“凶猛”的同龄人，他会主动避开。正是有了这样一些经历，总体来说，骏茂上幼儿园这一过程还是让我们比较轻松的！
（二）故事二：妈妈，我想……
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，对此，我深以为然，因此，我们非常重视带骏茂去体验探索。周末里，我们常常一起去科技馆、去亲子农场、去登山运动;寒暑假中，我们会去看看书中见到的天安门、长城，去体验乘坐书中介绍的高铁、城轨;不出门在家的时候，我们也会一起研究怎样制作泡泡水、让“火山爆发”；偶尔我还会鼓励他去帮助滑轮老师发发传单，去楼下的跳蚤市场把一些不再玩的玩具卖给有需要的弟弟妹妹。记得有一次，他在家自己画画的时候和我说，“妈妈，我想画一个葫芦娃，但是我怎么都画不好！”我会告诉他“你可以去参加一个美术班，老师可以教你画出你想画的东西。”于是，后面他就真去学美术了。生活中每一次的“妈妈，我想……”我们都会尽量努力去试一试！
三、善用童趣的方式去交流
（一）故事一：吃饭的那些事儿
对于吃饭问题，我们家着实没少动过心思，任凭外婆的饭菜做得再可口美味，我家那位小少爷永远就是只吃那么一点点。连哄带骗试过、威逼利诱也试过，也曾经狠心饿过他，但效果都不那么理想，永远羡慕的就是“别人家的孩子”。后面从一些育儿书籍看到尝试“善用童趣的方式去交流”，我就尝试着在骏茂吃饭前这样交流“骏茂，妈妈刚才听了你的肚子，他悄悄告诉我，他现在需要红色和绿色的营养，快点去帮助他吧！”吃面条的时候，我又这样对他说“现在我要卷一个面条棒棒糖（面条），然后在加上一点果酱（配菜），最后在配上一杯鲜美的果汁（汤），谁想吃呀？”就这样通过一个个童趣的吃饭游戏，让吃饭变得不那么不美丽了！
（二）故事二：新朋友“闹闹”
“快点去洗澡”、“在不睡觉明天起不来了”、“要起床去上学了”，相信这样的戏码，在很多的家庭中都上演过，虽然多数时候我还能保持良好的耐心，但如果眼看着自己上班都快要迟到的时候，也难免能不动肝火。终于有一次，看到一个儿童节目的时候突发灵感，于是脸露神秘的对骏茂说“骏茂，等会我们去超市给你买一个你喜欢的小闹钟，让他成为你的好朋友，让它提醒你时间，好不好？”于是，一个可爱小猫造型的小闹钟就这样被骏茂带回家了，他还亲自给人家取名叫“闹闹”。之后，每次玩玩具或者看电视的时候，我们都会提前帮他调好闹钟，快到时间的时候会提前一点提醒他，晚上睡觉前也会提前拨号闹钟，就这样闹钟一响，他基本上就不那么磨蹭磨叽啦，乖乖听他好朋友的话啦！
孩子，是慢慢长大的，育儿，就像牵一只蜗牛去散步，陪伴与支持就是给予孩子的最好教育，而在陪伴与支持中，我们也将成长为更好的父母，最好的自己！
中三班骏茂妈妈
2019年9月28日
育儿心得
——和宝贝一起成长
彦齐是一个自诩为中四班最帅最强壮的小朋友，他任命自己为奥特队长，要保护与僵尸战斗的小豌豆；给自己取了小名，叫小太阳，要时刻给妈妈带去温暖。他会举起大拇指说堇宸同学拍篮球好厉害，还会得意地嘻笑说菓菓同学其实没有拥有全套的蜘蛛侠装备，至少没有他的蜘蛛侠水壶。彦齐现在展现给我的是充满自信心和正义感，懂得关心身边的人，认可别人的长处，也侧漏着一丝丝不服输的小倔强。像所有孩子一样，那么天真浪漫，却又有自己独有的调皮捣蛋。我很高兴彦齐能成长现在这个样子。很多方面比我们父母传达给他的还要好。每每遇到彦齐有好的表现，我就会美美地夸奖他。这也是我第一点育儿心得。在此我浅谈我的几点育儿心得，以自勉。
一、培养孩子的自信心和荣誉感
我有个同事是个12岁小女孩的妈妈，小女孩弹钢琴很棒，经常会去参加少儿比赛和演出，也很积极参加钢琴的等级考试。我明白这肯定是孩子自己本身也喜欢钢琴，才有会去朝这方面去努力，可问题是怎么才能让孩子喜欢上钢琴。我的同事向我讲述了这个由心血来潮、三分钟热度到几近放弃，再到深深喜欢的过程。一开始女孩妈妈和很多家长一样给孩子报了很多兴趣班，短时间试读后让孩子选择自己最喜欢的课程。小女孩选择了钢琴，妈妈和女儿约定，既然选择了就不要轻易放弃。
经过一个月的时间，小女孩又觉得练习钢琴很枯燥，每每抗拒去上课。但是妈妈每一次都会鼓励她要坚持，说要完成最初的约定。风雨无阻送女儿去上课，从不迟到，静静等候女儿下课。对于女儿的每一次进步都及时给予肯定。慢慢的，小女孩在自己的进步中感受到了快乐，她很享受自己比赛时得到掌声的那份荣誉感。女孩妈妈说，现在想她不去上课都不行。因为女儿认为，自己现在的钢琴水平是自己努力得来的，她不愿意放弃自己的努力成果。只会在自己现有的成绩上，越来越努力。
而我则解读到另外一个方面：小女孩的妈妈也一直在坚持，没有轻易放弃。
引以为鉴。现在彦齐选择了足球社团，他穿上足球运动员的装备后，那份自豪的样子也可能只是一份保质期较短的新鲜感。我会坚持晚上陪他去踢球，和他一起见证自己的成长，让“新鲜感”变成一生不忘的荣誉感。彦齐参加儿童话剧《疯狂的蚜虫》表演时饰演蚜虫大王。表演中，彦齐因为踩空了，从台子上摔了下来。我以为他会哭，从而影响演出，然而他没有任何停顿和情绪，重新站起来继续表演。演出结束后我问他，当时摔下来的时候哭了没有，他说：“哭了一秒钟，因为我在表演还是蚜虫大王，小朋友都在看我表演。我说：“你真的很棒，是因为你坚强地爬了起来，完成自己该做的事情。”听完之后，彦齐自信满满地笑了。这会是彦齐的一份荣誉，也是属于我的一份骄傲。
二、与孩子一起养成好良好习惯
育儿最重要的目标之一就是让孩子养成好习惯。我一直在想象一个画面，彦齐回到家里能很自然就把鞋子、书包放好；规矩把饭菜都吃完，不需要催促就拿起书本阅读，玩完玩具后主动收拾干净，按时睡觉，按时起床。这几个方面，彦齐都只是在我们的督促下做的，都没有形成习惯。只是，作为父母的我们也形成了好习惯了吗？别忘了榜样的力量。父母是原件，家庭是复印机，孩子是复印件。我和彦齐妈妈在非工作时间百分百做到以下几点：1.不看手机；2.不看电视；3.一有时间看书；4.及时整理家务。“强按马头，不如引马至河边”。希望孩子养成好的习惯，那么首先我们作为父母应该先做好榜样，营造一个良好的环境。养成好的习惯需要一个过程。那么在此期间，我们需要和孩子一起定规则。我们和孩子一样及时规则的执行者，也是裁判。不随意修改规则。
三、选择信任自己的孩子
作为父母，我们是孩子最信任的人。然而我们却在不自觉的毁掉这份信任。也许我们会为了临时安抚孩子们的哭闹，随口答应他们的要求，而不去兑现。或者编制一个“善意的谎言”，等待谎言藏不住了，再编一个谎言。我们应该明白，孩子与自己之间的信任是彼此的，今天选择了信任孩子，孩子才会无所隐瞒、无所顾忌地信任你，从而才有无障碍的沟通，即使出现问题也能够及时得到妥善解决。我犯过这样的错误。某天放学的时候，老师告诉我今天彦齐和一个小同学有争执。孩子妈妈接孩子发现小同学被抓伤了，我问彦齐是不是抓伤了小同学。彦齐回答说：“我在建筑达人，他在创意空间。”，然后只是摇手。我误解为小同学是过来推倒彦齐的“建筑物”，所以彦齐抓了小同学。我便一再要求彦齐道歉。彦齐不情愿地哭着向小同学说了句“对不起”。小同学的妈妈问自己的孩子，能不能原谅彦齐，小同学却说，不是彦齐抓的。同学的妈妈说，自己的孩子从来不撒谎。问了老师，老师说的确有另外一个孩子和小同学也有争执但不是彦齐。我才理解到彦齐的话意思是，他们俩在不同的活动区域，不是他抓伤的。事后，我跟彦齐小朋友诚恳的道歉。我没有把事情弄明白就要求孩子去道歉，去承认自己没有做过的事情，我没有选择相信彦齐。心情久久不能平复。
四、积极参加班级活动参与到孩子的学习中
彦齐在幼儿园学到了很多本领和知识，每天都很开心。这和学校的教学理念以及老师的全身心投入是离不开的。作为家长，也更应该加入其中。以便我们更了解学校的教学情况和孩子在学校成长情况。因为我们的加入，也让孩子们更有学习动力，更喜欢幼儿园的学习生活。记得有一次，开家长会，我临近会议开始才到教室。只看见彦齐眼眶泛红，焦急的等着我的到来。看见我就立刻给我端小椅子，对我说：“爸爸，我以为你不来了”。在孩子的心里，他是那么在意你能参与。这也是一种陪伴。现在彦齐总问妈妈，什么时候到中四班给他的小伙伴们讲故事。很多小朋友的妈妈都去班里给小朋友们讲故事了。爸爸妈妈到班里参加活动，孩子就又多了一份自豪感。他们在肯定在向其他小朋友炫耀，看，那是我的爸爸妈妈。
最后，再次由衷感谢老师的付出。是老师们用真诚的爱，在呵护着中四班的每一个小朋友。
中四班彦齐爸爸
2019年9月25日
正面引导，静待花开
刚接到曾老师的邀稿时，深感汗颜，毕竟自己并没有很多时间来参加希言幼儿园的活动，也没有很多时间陪伴孩子，总觉得自己对于孩子的教育不是很有发言权。如果非要说说自己的育儿心得，那就只好忝颜说说以下几点。
一、正面管教，和善而坚定。
我的老家在江西赣州的农村，从小我们是在放牛、割草和父母的打骂声中度过的。我的爸爸对我非常的严格，一直让我害怕。直到现在我还是对爸爸感到畏惧，父子之间的交流也少之又少。所以在希言出生后我希望能和她建立和谐融洽的亲子关系。
希言从小还是比较乖巧，但是在成长的过程中免不了会犯一些错误。记得在她三岁的时候，有一次她和我说想要玩手机，我和她说要玩手机可以，但是只能玩10分钟。她答应了。10分钟后时间到了，我准时要她拿回手机。她开始时不愿意，和我磨洋工，耍赖，就是不愿意还。我站在她身边，对她说：“不行的，说好10分钟就是10分钟，你必须要还给我。”我妈妈就在身边，看到我和她僵在那里，开始做和事佬，让我再给她玩一会儿。我很尊敬我的妈妈，但那个时候我知道，自己不能妥协，我坚持要希言还手机，并且在这个过程中控制住了自己的脾气，始终用和善的语气、坚定的态度对待她。最终我成功了，同时希言也知道了，爸爸是一个有原则的人，说好的事情不能反悔。所以现在每一次她玩手机，总是会按时还给我，不敢耍赖。
二、言传身教，身教胜言传。
很多人都说，孩子就是父母的一面镜子，孩子身上的问题就是父母身上的问题。对此我深表赞同。作为一个教育工作者我看到过很多这样的情形：问题学生的背后总是有着各式各样的问题家庭。所以在希言面前我经常提醒自己要用自己的行为去影响她。我希望她能够待人有礼，遵纪守法，所以和她外出我总是微笑待人，遵守交通规则；我希望她养成爱卫生爱整理的习惯，所以我在家时总会带头收拾物品，带领她一起收拾玩具；我希望她爱学习爱阅读，所以在她面前我尽量不玩手机，陪她看书讲故事等。
有一段时间我发现她有些胆怯，不太愿意也不太敢表现自己。她喜欢走秀，但是当幼儿园文艺汇演时让她报名走秀她却迟疑犹豫了，她说她有些害怕，担心自己走不好别人会笑话她。为了让她敢于表现自己，我特意在自己单位的职工中秋晚会上，丢下“包袱”，表演了一个非常夸张搞笑的角色，并让她在台下欣赏。表演结束后我问她：“爸爸表现得怎么样？”她开心地说：“很好，好好笑！”然后我告诉她其实我只练习了两次，就敢上去表演了。我希望用自己的实际行动告诉她：勇于展现自己，不要太过在意别人的看法。
三、敢于尝试，静待花开。
记得自己刚工作时，听过一个教育专家的讲座，专家的名字和讲座的内容现在已经不甚记得，唯独有一句话让我记忆犹新：孩子每一次尝试，都是一次成长。所以希言喜欢的东西，感兴趣的事物，我有能力实现的，都会让她去尝试一下。她有公主梦，喜欢公主裙和关于艾莎的一切小玩意，每次上街看到都会兴奋地不得了，这些我都会有节制地买给她，但和她说好每次只买一样；她喜欢化妆和了解化妆品，我就让她妈咪帮她美妆，告诉她每一件化妆品的作用；她喜欢美甲，我让她姑姑给她做了美美的指甲；她喜欢吃零食，我会让她尝试没有吃过的各种零食……有人说我太惯着她，但我觉得她在尝试的过程中能学会分辨，能去体会生活的美好，能培养抵制诱惑的能力，能更好认识这个世界。所以我鼓励她去辨别事物的优劣好坏，并有节制地尝试。愿她历尽千帆，归来仍是少年。
希言身上也有一些缺点和不好的习惯，开始时我也很着急上火，恨不能快刀斩乱麻，分分钟让她变成一个乖宝宝。但是每一次的呵斥每一次的命令，效果都不好。我开始反思自己，也看了相关的育儿书籍，渐渐地我明白了孩子的有些问题，我们是没有办法强行改变和解决的。有时我们能做的，就是积极正面地引导，然后静待花开，让时间慢慢改变她，打磨她。
我很庆幸自己有一个孩子能来到这个世界，让我能陪伴着她，和她一起成长。龙应台曾说：所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。我希望能在她独自走上自己的人生道路前默默陪伴，为她点一盏灯。让她能带上我的祝福和爱以及一两句有用的话，一步步踏实地走好自己的路。
大三班希言爸爸
2019年9月24日
浅谈妞妞的成长历程
佳敏归国之前，在日本就读的是保育园。在这里，我简单介绍一下日本的育儿制度。在日本，儿童的学前保育机构有两种：幼稚园和保育园。幼稚园属教育机构，归文部省管辖。年满3周岁的儿童，母亲不工作的，可以申请幼稚园。保育园属儿童福利机构，归厚生省（负责医疗、卫生、社会福利等）管辖。父母双方都工作或因其他原因导致白天无法照看儿童（0-6岁），则可申请保育园。保育的时间非常长，可以从早上七点到晚上七点，东京地区甚至到晚上九点。
由于我和爱人的工作原因，佳敏出生后曾远离我和爸爸，在国内生活了很长一段时间。在她一岁半时，我决定自己带她，于是申请了保育园。除了我和爸爸的陪伴，保育园里可敬可爱的老师们，也是妞妞成长历程中不可或缺的一部分。
目前，虽然妞妞在松山湖中心幼儿园只上了两周课，但今天早上打开手机，看到小玉老师温暖文字中对佳敏的肯定与鼓励，作为家长，甚是欣慰。首先请允许我代表家长们对松幼老师们辛苦付出表达最真挚的感谢！也很开心有机会和大家一起交流。关于育儿方面，我有一点小小的心得希望和大家分享：
一、家长心态要平和，要相信孩子和老师
初为父母，尤其当孩子到了上学年龄，无论是择校，还是将来的教育，国内很多家长都非常焦虑。这一点，在和国内朋友们交流的过程中，我已深深地感受到。众所周知，焦虑的气氛很容易被传染，无形中会给孩子带来压力。要想减轻这种忧虑，家长作为孩子的第一位人生老师，也应该提前做好思想准备，把自己的工作和孩子的生活提前规划好并付诸于行动。父母不断成长学习，孩子会看在眼里，也会去效仿、学习，从而也会不断进步。另外，我们要相信老师，她们会以一种更专业的视角来帮助孩子们培养自理的生活能力。
二、孩子作为一个独立的生命个体，我们要给予充分的尊重和足够的耐心
比如不在人前批评孩子，因为三岁之后孩子的羞耻心已经很强烈；同样也不要在人前过多表扬，让孩子翘小尾巴。记得我家佳敏一岁半进入日本幼儿园，开始学习扣扣子，穿衣服。每天回到家，我做饭的时候，她就在练习扣扣子。一开始动作很笨拙，但是经过反复练习后越来越好。这个时候，我没有因为担心她搞不定而去帮忙，相反，我给她足够的时间去练习。因为这个过程中训练的不仅是扣扣子，更多的是锻炼孩子的手指活动能力，以及她们的耐心。对于我们，这个世界每天都会有新的事物产生，对孩子则更是如此。作为大人，我们要拿出足够的耐心，当一个默默守护的旁观者，鼓励他们自己去体验生活，而不是替代他们生活。
三、不要拔苗助长，保持孩子的好奇心，培养孩子的专注力和耐力
记得她一岁多的时候，陪她一起看书，我们一起数骆驼。她已经会数“1，2，3，4，5”，但那时我问她有几只，她只会回答“一只”。然而，又过了几个月，她就知道是5只。由此可见，无论我们有意识还是无意识地训练孩子，都应该遵从孩子智商发展的规律，进行相应的教习，不要拔苗助长。
另外，每个孩子感兴趣的事物也不太一样，我家虽然是女孩子，却很喜欢昆虫。几乎每个周末，我们都陪同她一起抓蚂蚱，捉螃蟹和树上的知了。在这一点上，我要感谢孩子的爸爸，他教会了我们很多捕捉昆虫的技巧。佳敏会仔细观察每个昆虫的模样和生活习性，更深刻的体会昆虫书上的介绍。而且专注力和耐力不够的话，是很难抓到这些昆虫的。还记得她抓到怀孕的母蟹，就告诉我“这个螃蟹是妈妈了，不能抓，好可怜的。”然后就放回大海。看到孩子这么有爱心，我也很欣慰。
四、要及时纠正孩子错误的语言和行为并说明原因
孩子的模仿能力很强，也许从电视上，也许从网络上，或者我们周边的环境中会学到一些坏的语言和行为。当家长们发现了，就一定要制止并予以纠正，并告知孩子原因。生活中一些大人往往会因为觉得孩子们这样的模仿好可爱而忽视掉它的问题，给孩子一种错误的导向。同时，我们也应该以身作则，每当孩子给予我帮助时，我都会说“谢谢！”如果我做了错事，也会对她说“对不起”。久而久之，她也养成了这样的习惯，不论在家还是外面都会及时向别人道谢和道歉。
五、要和孩子及时沟通交流
每天抽出固定时间，比如睡觉前，和孩子聊聊天，询问一下今天在幼儿园里发生的有趣事情，交了哪些新朋友。这样可以了解孩子的内心需求，还能正确引导孩子如何和他人和睦相处。切忌一边玩手机，一边聊天。
六、积极参加幼儿园的活动，适当的时候也让孩子们参与自己的工作生活
不管是在日本还是在国内，为了丰富孩子们的生活，幼儿园里的老师们都会组织一些有意义的活动需要家长们配合参加。家长们的积极参与会让孩子们感到自己幼儿园生活的重要性。尤其当孩子们在介绍自己幼儿园的生活情况时，会有主人翁的感觉。在日本工作期间，由于客观原因，每次出去开会或者参加聚会只能将佳敏随身携带，不过后来发现这种无形的“旅游”不但开阔了她的眼界，也让她直观地看到了父母的社会生活。我们与孩子之间的这种生活上的交叉，使得我们之间更深地理解彼此的工作和生活。共同成长共同进步！
佳敏来松山湖中心幼儿园入学之前，大五班的三位老师都来家中做了详细的家访。言谈中我也感受到松幼的教学理念和日本幼儿教育理念很一致，我相信我们的孩子在这所充满关爱和先进教育理念的幼儿园定会茁壮成长。再次感谢老师给我这样的机会和大家一起分享。
大五班佳敏妈妈
2019年9月20日
生活中的每时每刻，都是教育子女的契机，父母的一言一行、一举一动、思想观念，对子女都有重要意义。家庭教育是孩子成长的基础，希望父母在孩子的每一个发展阶段，都能起到积极的作用。
家庭教育是生活中家庭成员相互之间的影响与教育，入园前的家庭教育基础稳固，有利于孩子更快适应幼儿园集体生活。家庭教育的影响是长期、潜移默化的，希望这些实用的家庭教育方式能帮助家长认识教育误区。
9月优秀育儿心得获奖家长
小二班周墨家长、小三班子奥家长
中三班骏茂家长、中四班彦齐家长
大三班希言家长、大五班佳敏家长
育儿心得
转眼间，女儿已经上幼儿园了，看着她越来越高的身体，听着她说越来丰富的词语，整天围绕着自己，当我的贴心小棉袄，我所有的烦恼都会随风飘去。孩子的养育是一门学问，我从长辈那里学过经验，也从书本上吸取过知识，同时也在育儿讲座上取过经，但是无论哪一种方法都不能完全直接应用到自己孩子身上，因为每个孩子的个性、发育情况都不一样，只能自己根据孩子的具体情况不断的总结，不断地调整，孩子才能顺利成长。下面我简单谈一下我自己的一些育儿体会。
一、家庭环境很重要，特别是家庭和睦环境
每个孩子在入学前最常待的地方就是家，家对于一个孩子来说就是温暖的避风港，每个孩子在外面呆久了都会说“我要回家”。因此家庭环境对孩子的影响是最深远的，包括经济状况、家庭和睦状况、生活习惯等。经济状况会影响到孩子的生活水平及父母对孩子的教育选择，但是这对孩子的性格起到的作用就没有那么重要了，相信如今在中心幼儿园的孩子家长都会给孩子最好的生活水平。我认为家庭和睦水平直接影响到孩子的性格的形成，家里面长辈之间、长辈与孩子之间的说话方式、处理事情的态度都会对孩子产生直接影响。在周墨2岁多的时候，有一段时间爸爸由于工作上的事与我说话时比较冲，孩子听了就当场举起小手，嘴里咿咿呀呀地说着，小脸憋得通红，朝着我们俩挥舞着小手，阻止我们争吵，孩子因此感到很焦虑，晚上睡觉时在也会做恶梦叫起来。我和墨爸从医生那里得到信息是“那是孩子对白天经历的反应，一定不要让孩子受到大的刺激”。自此以后，我们之间说话会平和许多，如果避免不了争论也不会在孩子面前表现出来，周墨从那以后再也没有那样焦虑过，对任何人说话都比较温和。
二、以身作则，帮孩子养成好习惯
父母是孩子的第一个老师，父母的一言一行都在为孩子做示范，好的习惯会使孩子在以后的成长中事半功倍。
（一）养成讲卫生、有礼貌、明事理的习惯
孩子的这些习惯就是家长自身习惯的复制品，时刻有意识地引导孩子在生活中养成习惯，这对家长来说也是一项毅力的考验；家长对待一件事情的判断无形中就对孩子形成自己的是非观做一次案例教育，当经历了较多的案例教育后，孩子就会逐步形成自己的是非观、价值观。比如，家长说话举止礼貌有加，孩子的行为也差不到哪去；家长整天粗话连篇，孩子的脏话也会随口就来。刚来东莞时，孩子在家里老乱扔垃圾，我们一起商定了垃圾要入筐的规定，任何人都要自觉遵守这个规定，互相监督，当墨墨和哥哥不遵守时我们及时指出来，他们就很快改正，这样多次改正后孩子们就养成习惯。
（二）养成不挑食的习惯
良好的身体必须要摄入全面的营养，每种蔬菜或肉类都不能包含所有营养。小宝宝们最常见的吃饭习惯就是挑食，有的不吃肉，有的不吃鱼，有的不吃青菜……面对这种情况，首先家长们要以身作则，做到不挑食，这样在饭桌上孩子才会受到正确的引导；然后再与孩子讲为什么要不挑食，不要一味地对孩子的无理要求妥协，该批评时绝不含糊，当然家长还要尽量把饭菜做的可口一些，减少孩子的抵触心理。目前周墨经过我们的引导，对种蔬菜和肉类没有明显的抵触情绪，吃饭很正常，能独立吃饭。
（三）养成读书的习惯
这一点孩子们做得还不错，哥哥小的时候我们就买一些绘本让他读，再大一点就在平板上教他识字，等识字量大一些后就买一些字较少的故事书、绘本来让他读，然后再逐步扩大阅读量。墨墨在她哥哥的影响下，也十分喜欢读书，当哥哥安静地看书时她也会拿起一本自己的绘本或哥哥的书一本正经的看起来。她有时候想看明白书中的故事内容，就会反复让我给她讲，这时我会不厌其烦地讲。当时间要结束时，要和她商量好读到哪里结束，不要不经过商量就生硬地结束阅读，这会对孩子的兴趣产生负作用。
三、尊重孩子的兴趣爱好
每个孩子天生就对某项事物有兴趣，家长要根据他的爱好，鼓励、支持他们，他们才能感觉到家长的爱，会更有激情。墨墨爱好娃娃、画画，在家里我从不阻止她做这些活动，尽管有时候桌面上弄得脏兮兮的，剪掉的纸屑满地都是，只要在结束时带着她打扫一下就可以了，她也挺乐意做收尾工作的；在早教班时，她还会照顾年龄比较小的小朋友，热心帮助老师为小朋友打饭，我们也很支持她这样做，她因此也有了成就感。
以上是我的一些育儿心得，作为父母，自己一生的最大投资不应该是房子、生意，而是孩子的教育，而投资孩子的教育不仅仅是金钱上的支出，更重要的是情感、精力、陪伴上的支出，只有家长努力了才能为孩子的成长提供有力的支持。每个孩子的生长环境不同，因此要采用不一样的教育方法，我相信只要父母能够注意方法，因材施教，孩子们一定能健康成长。
小二班周墨妈妈
2019年9月25日
高质量陪伴
在教育孩子上，每个家长都会有些困惑。我曾经也是一位非常失败的家长，但是总结教训，在二胎的教育上，我们做到了高质量的陪伴孩子，下面我分享一下我们是从哪些方面做的。
一、心灵陪伴
很多父母在时间上给了孩子足够陪伴，但是忽略了精神陪伴，要做好心灵陪伴就要给孩子精神沟通，关注孩子心理变化，并及时做出正确回应，有效的心灵陪伴可以增加孩子的安全感和自信心。其实，在我陪伴孩子的时候，同时，也留意到别的家长也在"陪伴"，之所以加引号，是因为他陪伴的不单单是孩子，甚至陪手机的时间多于陪孩子的时间，而我陪伴的时候，很少玩手机，关注着他的动作和他对我的提问或者对与朋友冲突的情绪处理方式，当遇到不当的情绪处理时，及时给他纠正和沟通，让他明白如何正确处理和表达情绪。
二、亲子阅读
在孩子很小的时候，看到有形的东西我们就用语言反复告诉他，再大一些的时候就是定时阅读绘本等，亲子阅读能加深亲子感情交流，促进语言能力，学习能力和记忆力发展，最主要是能在潜移默化中让孩子养成良好的阅读习惯。父母忙碌一天后，每天晚上睡前的10~20分钟，无人打搅，是陪伴孩子阅读的最佳时间，孩子带着父母富有柔情的声音进入梦乡，伴随书中的黄金屋逐步成长。
三、亲子手工
搭积木，剪纸，穿珠子，捏超级粘土等游戏，动手相当于动脑，在孩子搭，剪，穿的过程中能培养孩子的动手能力和体验其中的乐趣，促进思维发展，提高动作协调能力。孩子玩搭建类的动手游戏时还比较有成就感，还记得他刚两岁时第一次用剪刀剪纸当面条，每人给我们一碗，我们吃的很有味，看着我们吃饱他就咯咯笑，那种成就感无法用语言比拟。
四、亲子运动
爸爸平时具有早上运动的习惯，压腿，踏步，跑，跳，太极，这些都是每天锻炼的项目。周末早上，带着孩子一起，做以上运动，孩子一旁模仿，并喊有口号，孩子玩的不亦乐乎，运动不仅能强化孩子的机体能力，促进大脑发育，最重要的是孩子在运动中收获乐趣，特别是与爸爸一起做搞笑的动作，还能促进亲子关系。
育儿的路上目前我们做到了以上几点高质量陪伴，我家二胎在安全感，语言表达能力和运动方面都还不错，并且能很快融入幼儿园集体生活。但是我们做的还不够，还需要向各位老师和家长学习。
现在孩子上了幼儿园，感谢孩子又遇到了有爱心，恒心，耐心的好老师，相信孩子在老师的关心，爱护下越来越棒，作为家长我们会全力配合老师工作。
小三班子奥妈妈
2019年9月26日
育儿心得
——我与萌童一二事
谈到育儿心得，说来惭愧，但与孩子一路走来的心路历程倒也愿意分享一二！不知道大家有没有读过一篇文章《牵一直蜗牛去散步》，我们的故事就是从牵一只蜗牛去散步开始的……
一、用“示范”代替“说教”
（一）故事一：保安叔叔，你好！
培养一个文明礼貌、落落大方的宝宝，相信是每一个做爸爸妈妈的心愿，我们家自然也不例外。从骏茂很小的时候开始，我们总会主动模仿他的口吻向大家打招呼，“爷爷奶奶，你们好！”“老师你好！”“保安叔叔好！”渐渐的，等他能开口打招呼的时候，真的少去了很多不愿意的招呼的尴尬，偶尔不愿意打招呼我们也不会刻意去强迫或说他没礼貌。有一段时间发现我们模仿完他的口气说“保安叔叔，你好！”之后，他竟一点反应都没有，就忍不住问他为什么最近不和保安叔叔打招呼了，谁知道小家伙竟然告诉我“觉得天天和保安叔叔打招呼太没有意思了”。于是，我蹲下身来回应他，“哦，原来宝宝是觉得这样没趣呀！不过保安叔叔每天这么辛苦，能听到宝宝和他打招呼一定觉得很有趣吧、很开心吧！看，他每次听到宝宝叫他，总会主动为我们打开闸机门对吗？”宝宝若有所思，从那以后，见面打招呼又变成了一件愉悦的事情！
（二）故事二：我要喝“知识”
有时候，我和爸爸忙碌了一天回到家，难免习惯性地拿出手机“刷”一阵，但就是这一个小小的动作，却也被这小家伙给模仿了，然后还理所当然的来上一句“我爸爸妈妈不也喜欢看手机吗？”为此，我们痛并反思，努力改正，回家没事多看看书，多陪娃玩游戏。基本上每天睡觉前，都会陪小家伙读一会儿书，有时候我们各看各的书，但多数情况下，小家伙还是喜欢我们读书给他听。周末一有空，我也会带他去图书馆借一些他感兴趣的绘本回来，然后他就会满怀期待的要我们念给他听。最近又和他一同学习了三字经、成语里面的故事，偶尔他还会运用学到的知识在生活中“炫耀”一下，得到街坊领居的称赞后，他学习更带劲了，每晚都会喝着牛奶催我，“妈妈，快点快点，我要边喝牛奶边喝知识啦！”
二、知行合一，在做中学
（一）故事一：在“早教”中体验社会
骏茂一岁多的时候，我们就让他开始了一周一到两次的亲子早教体验，比起很多父母对早教给予的很高的期望，我们的想法还是挺简单的，就是创造一个环境让他和同龄人一起玩耍。其实对孩子来说，十几个孩子一起，就是一个“微型”社会，在相处中，比起学习知识，其实有很多技能可以在体验中习得。比如说与人相处，一开始，骏茂在小朋友的交往中，难免也会碰壁，想和大点的小孩一起玩人家不理他，遇到争抢玩具的冲突，甚至被其他小朋友欺负，但我们始终坚持只有没有人身危险，过程中让孩子自己处理，事后可以提供建议。渐渐的发现，遇到大点的小孩，他也可以找到自己的办法和他们打成一块，争抢玩具的时候他也学会捍卫自己的利益“这是我的，我还没有玩够呢”，也会轮流“我们每个人玩10个数吧”解决争端，又或者碰到让他觉得“凶猛”的同龄人，他会主动避开。正是有了这样一些经历，总体来说，骏茂上幼儿园这一过程还是让我们比较轻松的！
（二）故事二：妈妈，我想……
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，对此，我深以为然，因此，我们非常重视带骏茂去体验探索。周末里，我们常常一起去科技馆、去亲子农场、去登山运动;寒暑假中，我们会去看看书中见到的天安门、长城，去体验乘坐书中介绍的高铁、城轨;不出门在家的时候，我们也会一起研究怎样制作泡泡水、让“火山爆发”；偶尔我还会鼓励他去帮助滑轮老师发发传单，去楼下的跳蚤市场把一些不再玩的玩具卖给有需要的弟弟妹妹。记得有一次，他在家自己画画的时候和我说，“妈妈，我想画一个葫芦娃，但是我怎么都画不好！”我会告诉他“你可以去参加一个美术班，老师可以教你画出你想画的东西。”于是，后面他就真去学美术了。生活中每一次的“妈妈，我想……”我们都会尽量努力去试一试！
三、善用童趣的方式去交流
（一）故事一：吃饭的那些事儿
对于吃饭问题，我们家着实没少动过心思，任凭外婆的饭菜做得再可口美味，我家那位小少爷永远就是只吃那么一点点。连哄带骗试过、威逼利诱也试过，也曾经狠心饿过他，但效果都不那么理想，永远羡慕的就是“别人家的孩子”。后面从一些育儿书籍看到尝试“善用童趣的方式去交流”，我就尝试着在骏茂吃饭前这样交流“骏茂，妈妈刚才听了你的肚子，他悄悄告诉我，他现在需要红色和绿色的营养，快点去帮助他吧！”吃面条的时候，我又这样对他说“现在我要卷一个面条棒棒糖（面条），然后在加上一点果酱（配菜），最后在配上一杯鲜美的果汁（汤），谁想吃呀？”就这样通过一个个童趣的吃饭游戏，让吃饭变得不那么不美丽了！
（二）故事二：新朋友“闹闹”
“快点去洗澡”、“在不睡觉明天起不来了”、“要起床去上学了”，相信这样的戏码，在很多的家庭中都上演过，虽然多数时候我还能保持良好的耐心，但如果眼看着自己上班都快要迟到的时候，也难免能不动肝火。终于有一次，看到一个儿童节目的时候突发灵感，于是脸露神秘的对骏茂说“骏茂，等会我们去超市给你买一个你喜欢的小闹钟，让他成为你的好朋友，让它提醒你时间，好不好？”于是，一个可爱小猫造型的小闹钟就这样被骏茂带回家了，他还亲自给人家取名叫“闹闹”。之后，每次玩玩具或者看电视的时候，我们都会提前帮他调好闹钟，快到时间的时候会提前一点提醒他，晚上睡觉前也会提前拨号闹钟，就这样闹钟一响，他基本上就不那么磨蹭磨叽啦，乖乖听他好朋友的话啦！
孩子，是慢慢长大的，育儿，就像牵一只蜗牛去散步，陪伴与支持就是给予孩子的最好教育，而在陪伴与支持中，我们也将成长为更好的父母，最好的自己！
中三班骏茂妈妈
2019年9月28日
育儿心得
——和宝贝一起成长
彦齐是一个自诩为中四班最帅最强壮的小朋友，他任命自己为奥特队长，要保护与僵尸战斗的小豌豆；给自己取了小名，叫小太阳，要时刻给妈妈带去温暖。他会举起大拇指说堇宸同学拍篮球好厉害，还会得意地嘻笑说菓菓同学其实没有拥有全套的蜘蛛侠装备，至少没有他的蜘蛛侠水壶。彦齐现在展现给我的是充满自信心和正义感，懂得关心身边的人，认可别人的长处，也侧漏着一丝丝不服输的小倔强。像所有孩子一样，那么天真浪漫，却又有自己独有的调皮捣蛋。我很高兴彦齐能成长现在这个样子。很多方面比我们父母传达给他的还要好。每每遇到彦齐有好的表现，我就会美美地夸奖他。这也是我第一点育儿心得。在此我浅谈我的几点育儿心得，以自勉。
一、培养孩子的自信心和荣誉感
我有个同事是个12岁小女孩的妈妈，小女孩弹钢琴很棒，经常会去参加少儿比赛和演出，也很积极参加钢琴的等级考试。我明白这肯定是孩子自己本身也喜欢钢琴，才有会去朝这方面去努力，可问题是怎么才能让孩子喜欢上钢琴。我的同事向我讲述了这个由心血来潮、三分钟热度到几近放弃，再到深深喜欢的过程。一开始女孩妈妈和很多家长一样给孩子报了很多兴趣班，短时间试读后让孩子选择自己最喜欢的课程。小女孩选择了钢琴，妈妈和女儿约定，既然选择了就不要轻易放弃。
经过一个月的时间，小女孩又觉得练习钢琴很枯燥，每每抗拒去上课。但是妈妈每一次都会鼓励她要坚持，说要完成最初的约定。风雨无阻送女儿去上课，从不迟到，静静等候女儿下课。对于女儿的每一次进步都及时给予肯定。慢慢的，小女孩在自己的进步中感受到了快乐，她很享受自己比赛时得到掌声的那份荣誉感。女孩妈妈说，现在想她不去上课都不行。因为女儿认为，自己现在的钢琴水平是自己努力得来的，她不愿意放弃自己的努力成果。只会在自己现有的成绩上，越来越努力。
而我则解读到另外一个方面：小女孩的妈妈也一直在坚持，没有轻易放弃。
引以为鉴。现在彦齐选择了足球社团，他穿上足球运动员的装备后，那份自豪的样子也可能只是一份保质期较短的新鲜感。我会坚持晚上陪他去踢球，和他一起见证自己的成长，让“新鲜感”变成一生不忘的荣誉感。彦齐参加儿童话剧《疯狂的蚜虫》表演时饰演蚜虫大王。表演中，彦齐因为踩空了，从台子上摔了下来。我以为他会哭，从而影响演出，然而他没有任何停顿和情绪，重新站起来继续表演。演出结束后我问他，当时摔下来的时候哭了没有，他说：“哭了一秒钟，因为我在表演还是蚜虫大王，小朋友都在看我表演。我说：“你真的很棒，是因为你坚强地爬了起来，完成自己该做的事情。”听完之后，彦齐自信满满地笑了。这会是彦齐的一份荣誉，也是属于我的一份骄傲。
二、与孩子一起养成好良好习惯
育儿最重要的目标之一就是让孩子养成好习惯。我一直在想象一个画面，彦齐回到家里能很自然就把鞋子、书包放好；规矩把饭菜都吃完，不需要催促就拿起书本阅读，玩完玩具后主动收拾干净，按时睡觉，按时起床。这几个方面，彦齐都只是在我们的督促下做的，都没有形成习惯。只是，作为父母的我们也形成了好习惯了吗？别忘了榜样的力量。父母是原件，家庭是复印机，孩子是复印件。我和彦齐妈妈在非工作时间百分百做到以下几点：1.不看手机；2.不看电视；3.一有时间看书；4.及时整理家务。“强按马头，不如引马至河边”。希望孩子养成好的习惯，那么首先我们作为父母应该先做好榜样，营造一个良好的环境。养成好的习惯需要一个过程。那么在此期间，我们需要和孩子一起定规则。我们和孩子一样及时规则的执行者，也是裁判。不随意修改规则。
三、选择信任自己的孩子
作为父母，我们是孩子最信任的人。然而我们却在不自觉的毁掉这份信任。也许我们会为了临时安抚孩子们的哭闹，随口答应他们的要求，而不去兑现。或者编制一个“善意的谎言”，等待谎言藏不住了，再编一个谎言。我们应该明白，孩子与自己之间的信任是彼此的，今天选择了信任孩子，孩子才会无所隐瞒、无所顾忌地信任你，从而才有无障碍的沟通，即使出现问题也能够及时得到妥善解决。我犯过这样的错误。某天放学的时候，老师告诉我今天彦齐和一个小同学有争执。孩子妈妈接孩子发现小同学被抓伤了，我问彦齐是不是抓伤了小同学。彦齐回答说：“我在建筑达人，他在创意空间。”，然后只是摇手。我误解为小同学是过来推倒彦齐的“建筑物”，所以彦齐抓了小同学。我便一再要求彦齐道歉。彦齐不情愿地哭着向小同学说了句“对不起”。小同学的妈妈问自己的孩子，能不能原谅彦齐，小同学却说，不是彦齐抓的。同学的妈妈说，自己的孩子从来不撒谎。问了老师，老师说的确有另外一个孩子和小同学也有争执但不是彦齐。我才理解到彦齐的话意思是，他们俩在不同的活动区域，不是他抓伤的。事后，我跟彦齐小朋友诚恳的道歉。我没有把事情弄明白就要求孩子去道歉，去承认自己没有做过的事情，我没有选择相信彦齐。心情久久不能平复。
四、积极参加班级活动参与到孩子的学习中
彦齐在幼儿园学到了很多本领和知识，每天都很开心。这和学校的教学理念以及老师的全身心投入是离不开的。作为家长，也更应该加入其中。以便我们更了解学校的教学情况和孩子在学校成长情况。因为我们的加入，也让孩子们更有学习动力，更喜欢幼儿园的学习生活。记得有一次，开家长会，我临近会议开始才到教室。只看见彦齐眼眶泛红，焦急的等着我的到来。看见我就立刻给我端小椅子，对我说：“爸爸，我以为你不来了”。在孩子的心里，他是那么在意你能参与。这也是一种陪伴。现在彦齐总问妈妈，什么时候到中四班给他的小伙伴们讲故事。很多小朋友的妈妈都去班里给小朋友们讲故事了。爸爸妈妈到班里参加活动，孩子就又多了一份自豪感。他们在肯定在向其他小朋友炫耀，看，那是我的爸爸妈妈。
最后，再次由衷感谢老师的付出。是老师们用真诚的爱，在呵护着中四班的每一个小朋友。
中四班彦齐爸爸
2019年9月25日
正面引导，静待花开
刚接到曾老师的邀稿时，深感汗颜，毕竟自己并没有很多时间来参加希言幼儿园的活动，也没有很多时间陪伴孩子，总觉得自己对于孩子的教育不是很有发言权。如果非要说说自己的育儿心得，那就只好忝颜说说以下几点。
一、正面管教，和善而坚定。
我的老家在江西赣州的农村，从小我们是在放牛、割草和父母的打骂声中度过的。我的爸爸对我非常的严格，一直让我害怕。直到现在我还是对爸爸感到畏惧，父子之间的交流也少之又少。所以在希言出生后我希望能和她建立和谐融洽的亲子关系。
希言从小还是比较乖巧，但是在成长的过程中免不了会犯一些错误。记得在她三岁的时候，有一次她和我说想要玩手机，我和她说要玩手机可以，但是只能玩10分钟。她答应了。10分钟后时间到了，我准时要她拿回手机。她开始时不愿意，和我磨洋工，耍赖，就是不愿意还。我站在她身边，对她说：“不行的，说好10分钟就是10分钟，你必须要还给我。”我妈妈就在身边，看到我和她僵在那里，开始做和事佬，让我再给她玩一会儿。我很尊敬我的妈妈，但那个时候我知道，自己不能妥协，我坚持要希言还手机，并且在这个过程中控制住了自己的脾气，始终用和善的语气、坚定的态度对待她。最终我成功了，同时希言也知道了，爸爸是一个有原则的人，说好的事情不能反悔。所以现在每一次她玩手机，总是会按时还给我，不敢耍赖。
二、言传身教，身教胜言传。
很多人都说，孩子就是父母的一面镜子，孩子身上的问题就是父母身上的问题。对此我深表赞同。作为一个教育工作者我看到过很多这样的情形：问题学生的背后总是有着各式各样的问题家庭。所以在希言面前我经常提醒自己要用自己的行为去影响她。我希望她能够待人有礼，遵纪守法，所以和她外出我总是微笑待人，遵守交通规则；我希望她养成爱卫生爱整理的习惯，所以我在家时总会带头收拾物品，带领她一起收拾玩具；我希望她爱学习爱阅读，所以在她面前我尽量不玩手机，陪她看书讲故事等。
有一段时间我发现她有些胆怯，不太愿意也不太敢表现自己。她喜欢走秀，但是当幼儿园文艺汇演时让她报名走秀她却迟疑犹豫了，她说她有些害怕，担心自己走不好别人会笑话她。为了让她敢于表现自己，我特意在自己单位的职工中秋晚会上，丢下“包袱”，表演了一个非常夸张搞笑的角色，并让她在台下欣赏。表演结束后我问她：“爸爸表现得怎么样？”她开心地说：“很好，好好笑！”然后我告诉她其实我只练习了两次，就敢上去表演了。我希望用自己的实际行动告诉她：勇于展现自己，不要太过在意别人的看法。
三、敢于尝试，静待花开。
记得自己刚工作时，听过一个教育专家的讲座，专家的名字和讲座的内容现在已经不甚记得，唯独有一句话让我记忆犹新：孩子每一次尝试，都是一次成长。所以希言喜欢的东西，感兴趣的事物，我有能力实现的，都会让她去尝试一下。她有公主梦，喜欢公主裙和关于艾莎的一切小玩意，每次上街看到都会兴奋地不得了，这些我都会有节制地买给她，但和她说好每次只买一样；她喜欢化妆和了解化妆品，我就让她妈咪帮她美妆，告诉她每一件化妆品的作用；她喜欢美甲，我让她姑姑给她做了美美的指甲；她喜欢吃零食，我会让她尝试没有吃过的各种零食……有人说我太惯着她，但我觉得她在尝试的过程中能学会分辨，能去体会生活的美好，能培养抵制诱惑的能力，能更好认识这个世界。所以我鼓励她去辨别事物的优劣好坏，并有节制地尝试。愿她历尽千帆，归来仍是少年。
希言身上也有一些缺点和不好的习惯，开始时我也很着急上火，恨不能快刀斩乱麻，分分钟让她变成一个乖宝宝。但是每一次的呵斥每一次的命令，效果都不好。我开始反思自己，也看了相关的育儿书籍，渐渐地我明白了孩子的有些问题，我们是没有办法强行改变和解决的。有时我们能做的，就是积极正面地引导，然后静待花开，让时间慢慢改变她，打磨她。
我很庆幸自己有一个孩子能来到这个世界，让我能陪伴着她，和她一起成长。龙应台曾说：所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。我希望能在她独自走上自己的人生道路前默默陪伴，为她点一盏灯。让她能带上我的祝福和爱以及一两句有用的话，一步步踏实地走好自己的路。
大三班希言爸爸
2019年9月24日
浅谈妞妞的成长历程
佳敏归国之前，在日本就读的是保育园。在这里，我简单介绍一下日本的育儿制度。在日本，儿童的学前保育机构有两种：幼稚园和保育园。幼稚园属教育机构，归文部省管辖。年满3周岁的儿童，母亲不工作的，可以申请幼稚园。保育园属儿童福利机构，归厚生省（负责医疗、卫生、社会福利等）管辖。父母双方都工作或因其他原因导致白天无法照看儿童（0-6岁），则可申请保育园。保育的时间非常长，可以从早上七点到晚上七点，东京地区甚至到晚上九点。
由于我和爱人的工作原因，佳敏出生后曾远离我和爸爸，在国内生活了很长一段时间。在她一岁半时，我决定自己带她，于是申请了保育园。除了我和爸爸的陪伴，保育园里可敬可爱的老师们，也是妞妞成长历程中不可或缺的一部分。
目前，虽然妞妞在松山湖中心幼儿园只上了两周课，但今天早上打开手机，看到小玉老师温暖文字中对佳敏的肯定与鼓励，作为家长，甚是欣慰。首先请允许我代表家长们对松幼老师们辛苦付出表达最真挚的感谢！也很开心有机会和大家一起交流。关于育儿方面，我有一点小小的心得希望和大家分享：
一、家长心态要平和，要相信孩子和老师
初为父母，尤其当孩子到了上学年龄，无论是择校，还是将来的教育，国内很多家长都非常焦虑。这一点，在和国内朋友们交流的过程中，我已深深地感受到。众所周知，焦虑的气氛很容易被传染，无形中会给孩子带来压力。要想减轻这种忧虑，家长作为孩子的第一位人生老师，也应该提前做好思想准备，把自己的工作和孩子的生活提前规划好并付诸于行动。父母不断成长学习，孩子会看在眼里，也会去效仿、学习，从而也会不断进步。另外，我们要相信老师，她们会以一种更专业的视角来帮助孩子们培养自理的生活能力。
二、孩子作为一个独立的生命个体，我们要给予充分的尊重和足够的耐心
比如不在人前批评孩子，因为三岁之后孩子的羞耻心已经很强烈；同样也不要在人前过多表扬，让孩子翘小尾巴。记得我家佳敏一岁半进入日本幼儿园，开始学习扣扣子，穿衣服。每天回到家，我做饭的时候，她就在练习扣扣子。一开始动作很笨拙，但是经过反复练习后越来越好。这个时候，我没有因为担心她搞不定而去帮忙，相反，我给她足够的时间去练习。因为这个过程中训练的不仅是扣扣子，更多的是锻炼孩子的手指活动能力，以及她们的耐心。对于我们，这个世界每天都会有新的事物产生，对孩子则更是如此。作为大人，我们要拿出足够的耐心，当一个默默守护的旁观者，鼓励他们自己去体验生活，而不是替代他们生活。
三、不要拔苗助长，保持孩子的好奇心，培养孩子的专注力和耐力
记得她一岁多的时候，陪她一起看书，我们一起数骆驼。她已经会数“1，2，3，4，5”，但那时我问她有几只，她只会回答“一只”。然而，又过了几个月，她就知道是5只。由此可见，无论我们有意识还是无意识地训练孩子，都应该遵从孩子智商发展的规律，进行相应的教习，不要拔苗助长。
另外，每个孩子感兴趣的事物也不太一样，我家虽然是女孩子，却很喜欢昆虫。几乎每个周末，我们都陪同她一起抓蚂蚱，捉螃蟹和树上的知了。在这一点上，我要感谢孩子的爸爸，他教会了我们很多捕捉昆虫的技巧。佳敏会仔细观察每个昆虫的模样和生活习性，更深刻的体会昆虫书上的介绍。而且专注力和耐力不够的话，是很难抓到这些昆虫的。还记得她抓到怀孕的母蟹，就告诉我“这个螃蟹是妈妈了，不能抓，好可怜的。”然后就放回大海。看到孩子这么有爱心，我也很欣慰。
四、要及时纠正孩子错误的语言和行为并说明原因
孩子的模仿能力很强，也许从电视上，也许从网络上，或者我们周边的环境中会学到一些坏的语言和行为。当家长们发现了，就一定要制止并予以纠正，并告知孩子原因。生活中一些大人往往会因为觉得孩子们这样的模仿好可爱而忽视掉它的问题，给孩子一种错误的导向。同时，我们也应该以身作则，每当孩子给予我帮助时，我都会说“谢谢！”如果我做了错事，也会对她说“对不起”。久而久之，她也养成了这样的习惯，不论在家还是外面都会及时向别人道谢和道歉。
五、要和孩子及时沟通交流
每天抽出固定时间，比如睡觉前，和孩子聊聊天，询问一下今天在幼儿园里发生的有趣事情，交了哪些新朋友。这样可以了解孩子的内心需求，还能正确引导孩子如何和他人和睦相处。切忌一边玩手机，一边聊天。
六、积极参加幼儿园的活动，适当的时候也让孩子们参与自己的工作生活
不管是在日本还是在国内，为了丰富孩子们的生活，幼儿园里的老师们都会组织一些有意义的活动需要家长们配合参加。家长们的积极参与会让孩子们感到自己幼儿园生活的重要性。尤其当孩子们在介绍自己幼儿园的生活情况时，会有主人翁的感觉。在日本工作期间，由于客观原因，每次出去开会或者参加聚会只能将佳敏随身携带，不过后来发现这种无形的“旅游”不但开阔了她的眼界，也让她直观地看到了父母的社会生活。我们与孩子之间的这种生活上的交叉，使得我们之间更深地理解彼此的工作和生活。共同成长共同进步！
佳敏来松山湖中心幼儿园入学之前，大五班的三位老师都来家中做了详细的家访。言谈中我也感受到松幼的教学理念和日本幼儿教育理念很一致，我相信我们的孩子在这所充满关爱和先进教育理念的幼儿园定会茁壮成长。再次感谢老师给我这样的机会和大家一起分享。
大五班佳敏妈妈
2019年9月20日
生活中的每时每刻，都是教育子女的契机，父母的一言一行、一举一动、思想观念，对子女都有重要意义。家庭教育是孩子成长的基础，希望父母在孩子的每一个发展阶段，都能起到积极的作用。